Antecedentes
En los últimos años, la enseñanza de la ingeniería ha incorporado diversas tecnologías
avanzadas, como el Modelado de Información de la Construcción (BIM), el uso de drones para
evaluar la salud estructural y herramientas de inteligencia artificial, entre ellas las
redes neuronales artificiales. No obstante, a pesar de estos avances, lograr una comprensión
profunda de los conceptos y su aplicación práctica sigue siendo un desafío.
Aunque el modelo tradicional de enseñanza, centrado en el profesor, ha sido ampliamente
utilizado, en la actualidad se reconoce cada vez más la importancia de enfoques de
aprendizaje activo que fomenten la participación del estudiantado. Esto resulta
particularmente relevante en áreas como la ingeniería estructural y sísmica, donde la
comprensión de fenómenos físicos y espaciales es fundamental.
Con este propósito, el Grupo de Ingeniería de Viento y Efectos Dinámicos en Estructuras
(GIVEDE) desarrolló el LabIt, un laboratorio interactivo diseñado para demostrar conceptos
básicos de vibración mediante modelos físicos. La iniciativa busca acercar la ingeniería a
estudiantes y al público en general, fomentando el aprendizaje a través de la
experimentación y la exploración, sin la imposición de protocolos rígidos que limiten la
curiosidad.
Misión
Difundir, promover y ampliar el acceso al conocimiento científico para incentivar la
formación de estudiantes en carreras STEM y fortalecer la cultura científica en la
comunidad.
Visión
El grupo aspira a consolidarse como un referente en la divulgación y difusión de la dinámica
estructura y otros temas asociados a la ingeniería, así como en el desarrollo de tecnológico
para la docencia de temas en ingeniería.
Contacto
Ustedes ponen el interés y nosotros te llevamos
al Laboratorio Itinerante.
Si su organización, institución o comunidad desea recibir la visita del Laboratorio
Itinerante, escríbanos al correo givede@pumas.iingen.unam.mx. Como parte de
la colaboración,
se solicita que la sede anfitriona proporcione constancias de participación para las
personas presentadoras.